照顧服務科理念
台灣進入高齡社會，以人力資本的角度來看，若能以認知功能練習和體力活動來延緩老人失能臨界點，透過對老人人力資本進行教育投資與訓練活動，協助使老人人口適應及融入高齡社會，將有助益國家整體經濟成長，據此，立志中學進修部照顧服務科課程規劃除滿足家政群生活應用領域課程需求之外，校訂科目以照顧服務課程為核心，搭配高齡體適能訓練以及高齡人際關係營造等校定選修科目，並於三年級開設多元選修課程供同學依興趣與工作場域實際需求選修。
發展願景
在未來五到十年間，我國長照家庭會從現今的七十多萬成長到一百萬，政府將從「建立一優質、平價、普及的長照體系」的「長照2.0」，跨越到「建立平價的機構式照顧體系」的「長照3.0」，照顧服務人員需求殷切，立志中學進修部矢志培育相關人才刻不容緩。
照顧服務以社區、居家、機構為三個主要照顧領域，立志中學將培養照顧服務產業之專業人員具備照顧服務專業素養，並規劃學生，進入相關機構體驗實習，增進學生對職場工作性質認識，選擇適性工作，期能成功培育照顧服務員、居家照顧督導員、居家服務人員、健康促進人員、 嬰幼兒保母、銀髮族美容美髮專業、銀髮族健康膳食廚師、長青樂齡體適能及休閒旅遊規劃等人員進入職場，為社會貢獻心力。
教學目標
(一)培養學生具備長照服務事業管理基礎素養及相關技術知識。
(二)訓練學生實際應用長照健康照顧及管理知識，並與照顧服務產業機構鏈結合作，營造學生適性學習環境。
(三)培養學生具備「全人服務」的服務能力，從嬰幼兒至成人至銀髮族，具備面對不同時期應對之照顧專業能力。
(四)培養學生具備人文、利他、專業、耐心的精神以及職業道德觀念，以應付社會變遷及自我發展的能力。
(五)協助本校商管、工業等專業科目生活應用常識轉化為照顧服務相關知能，多 元發展照顧服務面向。
課程規劃
■課程地圖
專業教室
活動照片
相關連結
- 衛生福利部國民健康屬 健康九九 https://health99.hpa.gov.tw/
- 健康照護產學合作中心 https://elderhealthcare.ntunhs.edu.tw/
- Ankecare 創新照顧 https://www.ankecare.com/