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響應「國際反霸凌日」-教育部與國立教育廣播電臺「教育行動家」節目合作製播「防制校園霸凌主題系列專訪」

最近韓劇「黑暗榮耀」故事主軸就是講述校園霸凌,在學校裡用電捲棒燙被害人的一幕更是讓人觸目驚心。

防治校園霸凌責無旁貸,一起來聽聽廣播,聽聽看專家怎麼說

「在校園中遭受不當事件的當事人,都有怎樣的反映內容?」

「防制校園霸凌政策及主管機關事件處理經驗分享」

「校園霸凌中「創傷知情概念及應用」

「提早察覺的校園霸凌行為及處遇作為」

「校園霸凌事件的處理與溝通」

青年韶光計畫

教育部為鼓勵有使用非法成癮物質,或有使用之虞高中職學生主動接受治療,委託國立臺灣師範大學心田心理諮商團隊辦理「青年韶光計畫」,提供免費心理諮商資源轉介服務

參與本計畫的個案除非有急迫性安全疑慮外,就讀學校不會知悉,有需要的同學請自行接洽。

微型電動二輪車宣導

111年11月30日起,掛牌才能上路,騎乘微電車應遵守以下7大重點規定:
      (一)微電車須年滿14歲才能騎乘。
      (二)配戴安全帽。
      (三)不得擅自改裝電子控制裝置。
      (四)不得載人。
      (五)車速不得超過25公里/小時。
      (六)不可酒駕、毒駕。
      (七)強制險到期前記得續保。
      (八)不得購買未經審驗合格之微電車。

公路總局廣告

認識與防治「數位/網路性別暴力」

為了防治新興之數位/網路性別暴力,提升學生對於數位/網路性別暴力議題及相關處理因應措施之了解,教育部委託社團法人展翅協會製作「數位/網路性別 暴力防治文宣品」,讓同學瞭解學習數位/網路性別暴力,以及因應防制的方式。

教育部性別平等教育全球資訊網/校園性別暴力防治與處理/「數位/網路性別暴力防治專區」/宣導參考資源項下載運用。

國高中7-12年級版文宣
國高中7-12年級版文宣

遇到問題別擔心,請向導師或學輔處師長請求協助。

近期政府推動普發現金、紓困方案,請小心「釣魚簡訊」詐騙手法

小心詐騙集團利用「釣魚簡訊」騙取個人資料及財產

警政署的宣導文章

1、一點就詐!小心釣魚簡訊讓手機中毒!

2、安卓用戶照過來 165教您開啟垃圾訊息阻擋功能阻擋詐騙簡訊

3、iPhone用戶照過來 165教您阻絕透過iMessage發送的詐騙簡訊

4、防制詐騙簡訊全民一起來,165系統再升級民眾檢舉更便利

5、手機簡訊附釣魚網站 帳號密碼全數親手交出

6、收到支付運費電子郵件 請勿輕信填輸信用卡資料

7、收到簡訊說欠缺資料無法運送包裹? 輸入信用卡恐遭盜刷

8、假冒高鐵公司寄送電子郵件,稱「填表單領回饋」無影謀?

9、快遞已發,請您查收?假的!請勿點選!!

「異桃界防災士(Dice&Disaster)」線上學習平台

桃園市政府府消防局新設之虛擬桃園防災教育館異桃界防災士(Dice&Disaster)線上學習平台,提供國小至高中學生使用,並訂於112年1月17日桃園市119消防節活動正式啟用。

佩西卡歐洽德創造的異桃界,正受到魔王克萊梅錢卲的侵襲,讓火、水、地三種災獸到處破壞,此時的異桃界需要你跟著藍光人一起完成任務,才能解救這裡,事不宜遲,快來解救異桃界吧!

異桃界防災士(Dice&Disaster)

提升防詐意識,減少詐欺損害

依據「新世代打擊詐欺策略行動綱領」,當前詐欺犯罪由傳統面對面接觸轉為透過資通訊網路隱匿身分詐騙。詐欺案件發生數前5名依序為「假網路拍賣(購物)」(含一般購物詐欺)、「投資詐欺」、「解除分期付款詐欺(ATM)」、「猜猜我是誰」及「假愛情交友

如果得知有詐騙事件時,除了可以直接撥打165專線外,亦可以利用165官方網站進行報案。

教育部綜整各部會相關的防詐宣導網站及素材,已整理在防詐宣導專區

防制兒童及少年性剝削,及加強防治數位性別暴力

依高雄市政府教育局111年11月28日高市教特字第11139198700號函

你/妳知道什麼是數位性別暴力嗎? 你/妳知道如何防範遏止數位性別暴力嗎?

攝像科技網路媒體的蓬勃發展下,如何保護自己不受到數位性別暴力,有「五不」、「四要防護守則

◎「五不」、「四要」防護守則:
(一)避免數位性別暴力的「五不」防護守則:
1.不違反意願:不可強迫他人拍攝或傳送影像。
2.不聽從自拍:不要聽從引誘拍攝自己的影像。
3.不倉促傳訊:傳送訊息及影像前應再三確認。
4.不轉寄私照:收到他人私密照,轉傳即違法。
5.不取笑被害:取笑或檢討被害人是更大傷害。

(二)遭遇數位性別暴力的「四要」防護守則:
1.要告訴師長:比起獨自面對,師長可提供更多協助。
2.要截圖存證:有明確的證據,有效將歹徒繩之以法。
3.要記得報警:不只為了自己,避免更多無辜者受害。
4.要檢舉對方:就算是假帳號,讓管理者依規定處理。

(三)有哪些管道可以讓你/妳勇敢的說出來:
1.協助影像下架:iWin網路內容防護機構
2.提供陪伴與輔導:婦女救援基金會
3.兒少陪伴與輔導:台灣展翅協會
4.事件諮詢:數位女力聯盟
5.校園相關資源:教育部性平教育資訊網、校園輔導級通報機制
6.法律扶助:法律扶助基金會
7.心理諮商:衛生福利部安心專線1925、張老師生命專線1980、生命線專線1995

三種常見案例:

序號關係案例說明
1網友(一) 樣態
1.線上遊戲換點數
2.網路交友
(二) 實例
1.線上遊戲網友邀約小靜,希望以遊戲點數交換小靜的私密照。
2.網路認識的直播主邀請豪豪互相視訊裸聊,豪豪照做後,卻遭對方側拍裸照,並威脅豪豪如果不給錢,就要散播他的裸照
2同學朋友(一) 樣態
1.上廁所遭偷拍外流
2.校外教學洗澡時遭偷拍外流
3.因好玩而轉發
(二) 實例
1.翰哥在學校上廁所時被同學偷拍露點照,同學將照片上傳到班級群組傳閱。
2.校外教學在旅館洗澡時,莉莉遭同寢室的室友拍攝露點照,並將她的照片傳到網路上。
3.大華在網路上看到同校同學花子的裸照,因為覺得好玩而將照片轉發給其他人觀看。
3男女朋友(一) 樣態
1.互傳裸照遭外流
2.裸照作為威脅籌碼
(二) 實例
1.阿惠和男朋友交往滿一個月,男友要求阿惠傳裸照給他作為交往的滿月紀念,阿惠認為是相愛的證明就傳了,但過幾天阿惠卻發現男友背著她將裸照上傳到網路上炫耀。
2.家家和男朋友交往期間非常甜蜜,拗不過男友一再要求,拍攝自己的裸照傳給男友當作是相愛的證明;現在家家想分手,但卻被男友威脅如果敢離開他,就要把照片外流。

提升自己對於數位性別暴力事件之因應知能,包括提升網路禮節拒絕違法行為辨識誘騙
冷靜蒐證等,別讓自己成為網路世界受害者